Репетитор по русскому языку

Уважаемые родители, дорогие ребята!

Вам и Вашим выпускникам предстоит преодолеть не один десяток испытаний, чтобы достигнуть поставленных целей: стать полноправным студентом ВУЗа, получить хорошую высококлассную специальность, найти престижную работу. Ну а пока Вы только на пороге жизненного пути, позвольте мне как профессиональному репетитору по русскому языку предложить Вам помощь, в которой Вы нуждаетесь. Ведь не секрет, что достижение цели — это поэтапное восхождение по жизненной лестнице, поочерёдное преодоление больших и малых барьеров. Одним из них является успешная сдача ЦЭ по русскому языку. Моя помощь заключается, прежде всего, в поддержке каждого ребёнка, как моральной, так и интеллектуальной.

Фундаментом любых знаний всегда были и остаются школа, ВУЗ, ну а успешность в профессии достигается долгой, кропотливой работой, саморазвитием и самосовершенствованием. 11 класс — серьёзный и ответственный этап для любого ученика, ведь нельзя терять ни минуты, чтобы в будущем Вы с гордостью смогли сказать: «Я сдал ЦЭ на 100 баллов!» Профессиональный репетитор по русскому языку всегда рад Вам помочь в этом !

---

Подготовка к ЦЕНТРАЛИЗОВАННОМУ ЭКЗАМЕНУ старшеклассников

Более подробно о подготовке к централизованному экзамену по русскому языку Вы можете узнать из раздела «Подготовка к ЦЭ»

У каждого родителя в определённый период встаёт вопрос о том, нужно ли воспользоваться услугами репетитора для поступления в ВУЗ или у ребёнка хватит школьных знаний, чтобы сдать централизованный экзамен (ЦЭ) самостоятельно, без помощи репетитора?

В настоящее время существует очень много репетиционных центров, подготовительных курсов при университетах, в которых опытные преподаватели ВУЗов обещают качественно подготовить школьников к сдаче централизованного экзамена. Однако существенный минус таких занятий состоит в том, что они проводятся в группах по 10-15 человек. А это не совсем удобно для слабых и неуверенных в себе учеников, поскольку они стесняются о чём-то спросить, и многие вопросы так и остаются неразрешёнными. Кроме того, университетские педагоги привыкли работать со студентами, ориентированными на самостоятельную учебную деятельность, а не со школьниками, которым нужно тщательно «разжевать» материал, помочь его усвоить. Вот почему лучшим выбором в этой ситуации станет индивидуальная работа с репетитором, ведь именно опытный репетитор доступно разъяснит непонятные моменты, повторно остановится на сложных вопросах, подскажет, как лучше избежать «подводных камней».

Ещё одной альтернативой репетитору могут стать платные услуги, которые проводятся школьными учителями после основных занятий. Но не будем кривить душой и обманывать самих себя: многие педагоги не в состоянии дать качественную базу своим ученикам, поскольку сами не всегда в должной степени обладают необходимой информацией о материалах  централизованного экзамена. Их тоже можно понять. По своему опыту скажу: чтобы глубоко и скрупулёзно овладеть всеми нюансами, связанными с ЦЭ, нужно работать над этим материалом ПОСТОЯННО! Многие ли педагоги из года в год «сидят» на 11 классах? Нет, выпускные классы бывают у них от силы 1 раз в 2-3 года, и с подготовкой к ЦЭ школьные учителя сталкиваются нерегулярно, от случая к случаю. А знания, если их не обновлять, постепенно уходят, нужная информация забывается. Вот почему в этом деле нужен серьёзный подход и качественная подготовка. И здесь всегда поможет репетитор-профессионал, который целенаправленно «намётан» на решение заданий ЦЭ и на индивидуальную работу с каждым ребёнком.

Вам нужны качественные услуги репетитора по русскому языку?

Я предлагаю Вам свою помощь и уверена: Вы останетесь довольны своим результатом!

Групповые и индивидуальные занятия по подготовке к ЦЭ

С каждым годом ко мне приходит учиться всё больше и больше детей, которым предстоит сдача ЦЭ, поэтому со всеми желающими я уже физически не могу работать тет-а-тет. Совместными усилиями мы нашли оптимальный вариант проведения занятий: на выходных организуем учебные группы по 2-3 человека в каждой (желательно из одного класса или одной школы) и работаем полноценных 2 часа, т.е. 120 минут. На качестве обучения это абсолютно не сказывается. Даже НАОБОРОТ, в последние годы я заметила следующую тенденцию: ребята, работающие в парах-тройках сдают ЦЭ намного лучше своих сверстников, обучающихся по индивидуальной программе. Здесь начинает действовать принцип «коллегиальности». Сравните сами, как Вам лучше запомнится материал: если вы будете «вариться» в собственном котелке, безо всякого сравнения с кем-либо ИЛИ если вы будете готовиться сообща, дружно, не боясь задать непонятный именно для Вас вопрос преподавателю и своим друзьям, сможете поучиться на чужих ошибках? Я думаю, ответ очевиден. В любом случае теоретический материал все ученики изучают в нужном и комфортном для них темпе по моему самоучителю. Т. е. ребята самостоятельно знакомятся с материалом по разработанной мною программе, выполняют практические задания на закрепление, а затем я индивидуально с каждым контролирую его усвоение и проверяю выполнение заданий по пройденной теме, при необходимости «регулирую» полученные знания.

В этом случае в выигрыше остаются и родители, и дети: во-первых, цена таких занятий заметно ниже, что позволит Вам сэкономить. А во-вторых, на уроках дети учатся не только на своих ошибках, но и на ошибках своих товарищей, анализируют личную работу, сравнивают свой уровень и результаты с уровнем своих одноклассников и, как результат, подтягиваются до более высокой планки. Ведь не секрет, что ребёнок, который проходит обучение в классе с более сильными детьми, и сам вскоре вырастает до более высокого уровня. И наоборот, если поместить сильного ученика в класс со слабым уровнем мотивации, уже через год и он съедет в оценках.

При этом за отведённое время мои ученики успевают пройти весь запланированный теоретический материал, прорешать все подготовленные мною практические задания и закрепить свои знания, работая с ЦТ прошлых лет. Кроме того, я успеваю индивидуально проработать с каждым ребёнком, рассказать все неясные ему моменты и объяснить все случаи, вызывающие сложности. В своём обучении я всегда стараюсь избегать формализма, поcкольку, исходя из своего опыта, знаю: сухое и официальное проведение занятий не позволяет ребёнку раскрыться, в полной мере проявить свои возможности и способности. Прежде всего, ребёнок должен доверять учителю, не бояться рассказать о своих проблемах и неудачах. Здесь я в полной мере могу сравнить свою работу с работой врача: чем больше информации я знаю о своём новом ученике (требования его школьного учителя, способ подачи материала, методы опроса, слабые места по определённым разделам языка), тем проще мне «поставить диагноз» и понять, как нужно действовать, чтобы достичь высоких результатов. И поверьте: даже то, за какой партой сидит Ваш ребёнок и с кем он сидит рядом, играют для меня далеко не последнюю роль;)

Моя главная задача – разъяснить материал настолько, чтобы каждый мой ученик, даже самый слабый, усвоил его на 100%. Если эта задача будет выполнена – результат будет радовать всех. Поэтому всеми способами я стремлюсь «разжевать» нужную информацию: где-то научно, по-книжному, где-то – на бытовых примерах, в зависимости от фантазии и уровня подготовленности ученика. То, что поймёт в короткий срок один ребёнок, не всегда осилит за это же время другой ученик. Мы все разные, и, учитывая детскую психологию, я стараюсь вести свою работу именно с позиции своих учеников.

О себе

Образование: высшее филологическое, ГГУ им. Ф.Скорины (специальность «Русская филология со специализацией «Белорусский язык и литература», 2008 год).
Опыт работы: Опыт работы учителем в школе и репетитором – 17 лет.

Район: Занятия проводятся в Советском районе (5 микрорайон, ул. 60 лет СССР), район 71 гимназии.
Цель занятий: школьная программа, подготовка к выпускным экзаменам, подготовка к ЦЭ, помощь в написании контрольных работ, сочинений, эссе.
Удобные дни и время занятий: по договорённости
Вид занятий: индивидуальные, групповые (до 2-х человек).

Более подробно узнать о моей деятельности Вы можете в разделе «О себе».

Индивидуальная методика обучения по русскому языку

Услуги репетитора по русскому языку всегда востребованы. За годы работы у меня сформировалась своя собственная индивидуальная система обучения для детей разных возрастов.

Так, работа репетитора с учениками младшего и среднего звена направлена на восполнение тематических пробелов и предусматривает доступное разъяснение учебного материала и его закрепление. Многие правила и исключения из них подаются мной в стихотворной форме, что способствует лёгкому запоминанию информации и быстрому её усвоению. Результатом обучения становятся уверенность ребёнка на диктантах и контрольных работах, высокая оценка его знаний.

Работа репетитора по подготовке к ЦЭ ведётся по направлению, предложенному самими составителями тестирования: сначала мы учимся решать задание под №1, потом переходим к следующему, под №2 и т. д., по порядку. То есть весь курс дробится на разделы, и уже каждый из них изучается более подробно, с учётом специфики тех или иных примеров. Такое изучение материала  помогает создать «порядок в голове» у ученика при решении репетиционного тестирования, а потом уже и самого централизованного экзамена.

За 16 лет репетиторской деятельности мне удалось собрать большой банк материалов и создать индивидуальную методику обучения русскому языку школьников 3-11 классов, абитуриентов и студентов, которая никогда ещё меня не подводила. Так, средний балл выпускников, с которыми я веду работу, составляет 75-85% по результатам сдачи ЦТ. 

Итак, хороший репетитор по белорусскому и русскому языкам в Гомеле – всегда востребованный специалист. Я стараюсь выполнять работу репетитора качественно. Обучая детей русскому и белорусскому языкам, сама постоянно учусь (участвую в различных тематических конкурсах, акциях и флешмобах филологической направленности, вместе со своими учениками сдаю ЦТ). Ведь для того, чтобы донести свои знания до ребят, нужен большой опыт работы, внимание, наблюдение и терпение.

И САМОЕ ГЛАВНОЕ! Я стараюсь постоянно держать контакт с родителями своих учеников. Вы всегда будете в курсе того, на каком уровне в данный момент находится Ваш ребёнок и что нужно сделать, чтобы он смог получить более высокие результаты. Мне также важно Ваше мнение обо мне как о репетиторе русского языка или белорусского языка.

Моя помощь и Ваше старание дадут ВЫСОКИЙ РЕЗУЛЬТАТ! И помните: БЕЗВЫХОДНЫХ СИТУАЦИЙ НЕ БЫВАЕТ!

Качественное образование – залог успеха в выборе специальности, и в этом Вам поможет частный репетитор по русскому языку.